如何讓復(fù)雜高深的理論變得通俗易懂，既“接天線(xiàn)”又“接地氣”？如何讓宣講內(nèi)容入民心，使群眾在政策上“解渴”,思想上“解惑”？蜀山區(qū)五里墩街道通過(guò)搭建宣講陣地、組建宣講隊(duì)伍、定制宣講菜單、創(chuàng)新宣講載體等一系列舉措，拆除理論與群眾間的“籬笆墻”，有效打通理論走向基層的“最后一公里”。
居民黨員唐國(guó)慶在上黨課
社區(qū)宣講陣地如雨后春筍
社區(qū)是聯(lián)系、服務(wù)居民群眾的“最后一公里”。五里墩街道將理論宣傳“觸角”向基層延伸，發(fā)揮社區(qū)理論宣講主陣地作用。通過(guò)整合資源、共建共享，一個(gè)個(gè)社區(qū)理論宣講平臺(tái)如雨后春筍不斷涌現(xiàn)。
去年10月，五里墩街道青陽(yáng)路社區(qū)“紅色口述史”項(xiàng)目獲評(píng)2018年“全國(guó)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。該項(xiàng)目是社區(qū)挖掘整合轄區(qū)紅色資源而建的紅色傳承教育基地，通過(guò)定期開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)。目前，“紅色口述史”項(xiàng)目已錄制12期，開(kāi)展活動(dòng)30場(chǎng)，覆蓋人群達(dá)1300人次。
清溪路社區(qū)的“庭院黨建”項(xiàng)目集宣傳、教育為一體，將黨的聲音傳入千家萬(wàn)戶(hù)；團(tuán)安村社區(qū)以建立小巷評(píng)理員、法律監(jiān)督員為載體，開(kāi)展小巷黨課等宣講活動(dòng)……在五里墩街道，廣覆蓋、多功能的社區(qū)宣講陣地正在源源不斷為理論宣講積蓄力量。
團(tuán)安村社區(qū)深入社區(qū)開(kāi)展“小巷黨課”宣講活動(dòng)
挖掘培育身邊的“宣講專(zhuān)家”
“1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，今年正好是建國(guó)70周年……”8月13日上午，家家景園社區(qū)活動(dòng)室里，53歲的唐國(guó)慶正在給社區(qū)群眾說(shuō)黨史。唐國(guó)慶是一名社區(qū)居民黨員，自幼愛(ài)研究黨史、軍史，能將一個(gè)個(gè)黨的歷史故事說(shuō)得生動(dòng)鮮活，深受聽(tīng)眾好評(píng)。
五里墩街道注重挖掘和培育群眾身邊的“宣講專(zhuān)家”，凝聚“草根”力量。不僅從黨務(wù)工作者、優(yōu)秀志愿者等群體中選拔組建了“先鋒宣講團(tuán)”。不久前，還評(píng)選出“十大社區(qū)榜樣人物”，把話(huà)筒交給居民，以“身邊人”講述“身邊事”，壯大“草根”宣講隊(duì)伍。唐國(guó)慶就是“十大社區(qū)榜樣人物”中的“宣講榜樣”。
努力打造一支層次豐富、廣泛覆蓋、專(zhuān)兼結(jié)合的宣講隊(duì)伍宣講隊(duì)伍。街道引入“最強(qiáng)外腦”，邀請(qǐng)黨校、高校理論專(zhuān)家擔(dān)任“特約輔導(dǎo)員”。堅(jiān)持“打鐵還需自身硬”，通過(guò)“書(shū)記講黨課”、“微黨課”比賽等主題活動(dòng)，各級(jí)黨組織書(shū)記理論宣講水平顯著提升。
居民黨員唐國(guó)慶為轄區(qū)百姓說(shuō)黨史、憶初心
群眾關(guān)心什么就講什么
什么樣的理論宣講才符合大眾口味？符合百姓工作和生活需求？五里墩街道通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)研，認(rèn)真了解老百姓對(duì)理論和政策的需求，按照“要什么，講什么”的原則，制定供需匹配的“宣講菜單”�！吧婕叭罕娗猩砝娴拇笫滦∈露剂性谖覀兊摹藛巍铮罕婈P(guān)心什么，我們就講什么�！苯值傈h政辦主任朱紅英說(shuō)。
宣講菜單不僅在內(nèi)容上體現(xiàn)“按需烹制”，還在形式上突出實(shí)效性。將講堂搬到街頭巷尾、小區(qū)廣場(chǎng)、社區(qū)樓棟，開(kāi)展“面對(duì)面”宣講，在互動(dòng)交流中把理論政策講“實(shí)”、講“透”。最近，青陽(yáng)路社區(qū)“綠蔭微黨課”在家家景園一期開(kāi)課，居民黨員鄒書(shū)芳很是高興：“在家門(mén)口上黨課太方便了，節(jié)省了來(lái)回奔波社區(qū)的時(shí)間，考慮得十分周到�！�
“理論＋文藝”宣講方式，則將理論宣講與文藝表演相結(jié)合，用文藝節(jié)目講故事、說(shuō)道理。各社區(qū)“文藝宣講團(tuán)”把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、黨的惠民政策等內(nèi)容，創(chuàng)作成相聲、小品、舞蹈、歌曲、朗誦、三句半、情景劇等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目，變“單一教育”為“生動(dòng)說(shuō)唱”，讓社區(qū)群眾坐得住、樂(lè)意聽(tīng)、記得牢，真正做到入耳、入腦、入心。（通訊員朱琛琛 徐冠男 詹偉偉）
編輯：
趙家慧
