國內(nèi)首本小學(xué)男生性別教材出爐 盤點各國男孩教育方法
2016-12-10 13:01:00 來源:央廣網(wǎng)
央廣網(wǎng)北京12月10日消息 據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報道,在女性成為家庭教育主導(dǎo)者的今天,父親的教育角色在家庭中相對趨弱,加之如今學(xué)校教育又多以女教師為主,不少人認為,男孩可能面臨“性別危機”。美國《紐約時報》指出,隨著社會、學(xué)校、家庭教育愈加女性化,中小學(xué)教育似乎面臨“陰盛陽衰”的窘境。
基于人們的這種憂慮,日前,國內(nèi)首本小學(xué)男生性別教育教材《小小男子漢》在上海推出,目的在于提升男孩敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c素養(yǎng)。
《小小男子漢》由上海教育出版社出版,共分六個篇章,包括“我是男孩”、“擁抱我自己”、“好想長大”、“親近大自然”、“社會大沖浪”、“活力美少年”等,主要幫助男生理解男孩和女孩究竟有哪些不同,為什么男子漢要有擔(dān)當(dāng)?shù)壬怼⑿睦韱栴}。
為何要推出這樣一部教材?該書主編、上海市閘北區(qū)第三中心小學(xué)校長尤睿表示,在當(dāng)前的社會背景下,男生的健康成長備受關(guān)注,希望通過這一課程為廣大男生走出成長中的煩惱補充一點正能量。
據(jù)了解,該教材的內(nèi)容并沒有使用學(xué)術(shù)性很強的語言,而是用繪本的方式,寓教于樂,讓男孩們從中理解并有所收獲。對于這本教材的出爐,學(xué)生家長普遍表示歡迎,認為開設(shè)性別教育課程很有必要。有家長表示,現(xiàn)在學(xué)校老師以女性居多,回家也大多是女性長輩在照顧,女性長輩的過度呵護可能不利于男生性格成長。
也有家長表示,如今以“聽話”和“乖”作為好孩子的評價標(biāo)準(zhǔn),或多或少限制了男孩的天性,有專門針對男孩子的教材,無疑會對其成長更有利。
據(jù)悉,《小小男子漢》課程的對象是小學(xué)四、五年級的學(xué)生,為了便于更開放地討論一些問題,將會采用男女生分班上課的模式。據(jù)尤睿介紹,該教材在使用過程中,將結(jié)合現(xiàn)實情況整合一些話題,有所增減,而女生版的教材也已經(jīng)在設(shè)計之中。
越來越多的研究發(fā)現(xiàn),男性的帶領(lǐng)和榜樣作用在男孩的成長過程中起到非常關(guān)鍵的作用。母親的溫柔、關(guān)懷是孩子的安全港灣,但過分的關(guān)注有可能讓男孩少了膽量,多了依賴。堅毅、自信、果斷、靈活、專注、責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力是很多人對男性的期望。而這些品質(zhì)的培養(yǎng)需要多年的努力。
其他國家又是如何開展男孩子成長教育的呢?《全球華語廣播網(wǎng)》日本觀察員黃學(xué)清介紹,在日本學(xué)校里,常常可以找到針對男孩的挑戰(zhàn)性運動項目和嚴苛的訓(xùn)練,增強體質(zhì)的同時也從小培養(yǎng)起了孩子們的意志品質(zhì)。
黃學(xué)清介紹,在日本,男主外、女主內(nèi)的觀念依然是主流,男孩成人后面臨的壓力要比女孩大很多。根據(jù)調(diào)查顯示,對男孩的期望中,希望他們未來發(fā)揮個性和才能的家長占25%左右,而對女孩只占10%左右。對男孩的教育中特別重視責(zé)任感和忍耐力,一位父親甚至在采訪中說,“讓兒子去幼兒園受傷吧,男孩子受傷才能鍛煉堅強”。雖然在男女共校的學(xué)校中,對男女生教育沒有明顯不同,但老師,特別是男老師,經(jīng)常會對男孩說一句話,“你是男人,你應(yīng)該怎樣”,這就在意識上給男孩們增強了作為男性的責(zé)任感。
日本大約有4700所男女共校,另外有男校150所左右,雖然共校的孩子們社交能力似乎更強,但不少家長希望孩子去男女分校上學(xué),因為升學(xué)率最高、最好的學(xué)校大多數(shù)都是男女分校的,而且在男校里,與共校里的男生相比,學(xué)生們更能展示自己的本來面目,在男生似乎并不擅長的領(lǐng)域,比如音樂、美術(shù)、戲劇等方面也表現(xiàn)出了更多的興趣和才能。
再看不乏硬漢形象的俄羅斯,長期生活在俄羅斯的華人張舜衡說,俄羅斯針對男孩教育的傳統(tǒng),側(cè)重于男子氣概的培養(yǎng),甚至在蘇聯(lián)時期就達到了理論與實踐相結(jié)合的高度。
張舜衡介紹,俄羅斯針對男孩教育的傳統(tǒng),主要側(cè)重于男子氣概的培養(yǎng),甚至在蘇聯(lián)時期就達到了理論與實踐相結(jié)合的高度。比如,在1966年就出版了第一部針對男生教育的書籍,名為《致16歲之前的男人》。由于作家本身是一名戰(zhàn)斗機的飛行員,參加過第二次世界大戰(zhàn),也就是衛(wèi)國戰(zhàn)爭,因此備受全社會的愛戴,更是無數(shù)男生心中金光閃閃的國家英雄,可望而不可及的偶像。所以該書以及一系列他所著作的兒童教育書籍也備受追捧,甚至?xí)r至今日仍然受到男孩們以及家長的喜愛。
在實踐方面,俄羅斯也有一套兒童教育的科學(xué)方法和傳統(tǒng),除了注重溝通、強調(diào)獨立等和女生教育相同的部分之外,男生教育更注重榮譽感的培養(yǎng),國家榮譽、集體榮譽、團隊榮譽,以及在保持獨立性的同時,勇于擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任,成為一個真正的男人,一個英雄。在課堂教育之外,對體能的高要求,對動手能力的全面培養(yǎng),也是俄羅斯男生教育必不可少的一部分。
《全球華語廣播網(wǎng)》澳大利亞觀察員胡方介紹,澳大利亞承認男女性別教育的差別,也會因材施教產(chǎn)生一些不同的教學(xué)方法。
澳大利亞教育界一向非常重視男女學(xué)生之間的區(qū)別教育,而最為顯著的特點就是澳大利亞單性別學(xué)校的比例較高。在小學(xué)階段,很多私立小學(xué)都是單純的男校或者女校。而到中學(xué)階段,由于男女差別進一步明顯,很多公立學(xué)校也專門設(shè)立了男女單性別學(xué)校,以尋求男女學(xué)生在男孩教育與女孩教育的差異化教學(xué)中有各自不同的著重點。
比較特別的一點,澳大利亞針對男生的特別教育,往往著重提高男生的讀寫能力,改善男生的行為和注意力專注等問題,以及增加男性教師數(shù)量等方面,但是對于男孩的性別識別,以及對于男生所謂的男子氣的培養(yǎng),卻采用的是多元化方式,并沒有特別強調(diào)某種特定的陽剛之氣才是真正男孩應(yīng)該具有的氣質(zhì)特征。
編輯:任芳
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11月23日14:04,武漢化工區(qū)城管局辦公室負責(zé)人收到一條微信:“城管局領(lǐng)導(dǎo),你好,我是建設(shè)中心小學(xué)校長,學(xué)校走廊和大門處結(jié)冰嚴重,請問青山附近哪里有草墊子及麻袋賣,到處找不到,向你們求援,謝謝!”區(qū)城管局迅速調(diào)動城管執(zhí)法隊員帶著草袋、融雪鹽等物資趕到該小學(xué),并學(xué)校走廊和大門等結(jié)冰處鋪上草袋,確保師生安全無虞。
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昨天有微博爆料,云南省昆明市盤龍區(qū)東莊小學(xué)獲獎學(xué)生合照中,7名學(xué)生手持獎狀跪在地上。昨天下午,昆明市盤龍區(qū)教育局黨委辦公室的工作人員稱,已經(jīng)接到東莊小學(xué)的相關(guān)情況報告,教育局將會提出處理意見。
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