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　　央廣網(wǎng)北京3月25日消息 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，一直以來，中學(xué)生的戀愛被視為“早戀”，缺乏主流引導(dǎo)。在學(xué)校各類課堂體系中，愛情教育也難覓蹤影。

　　昨天下午，上海師大附中一堂高一語文課上，該校語文老師講授的篇目是張愛玲的散文《愛》。課堂上，師生邊誦讀、邊議論，共同直面愛情這一話題。一開始，學(xué)生還有些拘謹(jǐn)，但隨著討論深入，他們紛紛暢所欲言，闡述自己對愛情的理解。

　　上海師大附中語文老師倡議在高中語文課上開設(shè)單元講授愛情篇目，認(rèn)為不僅能促進處在人生重要階段的高中生正視愛情、認(rèn)識愛情，也能從愛情這一復(fù)雜的感情體驗和由之引發(fā)的社會關(guān)系中反思自我，審視人生，尋找生命的價值和意義。

　　既然呼吁開設(shè)愛情單元，那么，選哪些篇目好呢?　當(dāng)問及“你心目中最應(yīng)當(dāng)選入語文教材的愛情篇目”時，學(xué)生給出的答案林林總總，其中《羅密歐與朱麗葉》《簡·愛》《泰坦尼克號》《梁山伯與祝英臺》《紅樓夢》這些“老牌”的藝術(shù)作品獲得了最多票數(shù)。

　　老師又該如何開展教學(xué)?對此，有老師建議，給學(xué)生更多討論和思考的空間，讓他們暢所欲言，表達自己對愛情的感悟，而不要過多地被老師牽著走。通過這樣的愛情課讓學(xué)生真正懂得如何去愛，解決他們的情感困惑。

　　而學(xué)生也坦言，并不希望老師通過教學(xué)，傳遞一些傾向性很明顯的價值觀，比如初戀就是無疾而終或注定失敗的，而希望通過這些經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識到:愛情除了美好之外，更包含責(zé)任、尊重、包容和理解。