央廣網(wǎng)北京1月13日消息（記者朱敏 車麗）據(jù)中央廣播電視總臺中國之聲《新聞晚高峰》報道，請個家政服務(wù)，現(xiàn)在已經(jīng)成為很多城鎮(zhèn)家庭生活的剛需。照護老小、烹飪保潔都需要家政服務(wù)。如今，不少家庭還對家政服務(wù)提出了更高要求，需要有輔導(dǎo)孩子功課、護理老人的專業(yè)技能等。商務(wù)部日前表示，近年來我國家政服務(wù)市場規(guī)模持續(xù)擴大，預(yù)計2020年將繼續(xù)保持20%以上的增長速度。

　　然而，家政行業(yè)卻備受歧視，盡管國家多次發(fā)文促其“提質(zhì)擴容”， 要求各省份原則上至少有一所本科高校開設(shè)家政專業(yè)，全國開設(shè)家政專業(yè)的高校卻寥寥無幾，不少曾經(jīng)開設(shè)的因招不到學(xué)生而停辦，還在開設(shè)的也面臨招生壓力�！凹艺�等于保姆”的概念依然根深蒂固。大學(xué)家政專業(yè)是否有必要？如何才能吸引到學(xué)生？

　　2019年6月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴容的意見》，要求原則上每個省份至少有一所本科高校和若干職業(yè)院校開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，擴大招生規(guī)模。然而目前，全國范圍內(nèi)開設(shè)了家政服務(wù)本科專業(yè)的高校鳳毛麟角，還有學(xué)校開設(shè)的家政專業(yè)因招不到學(xué)生而停辦。南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院2010年開設(shè)家政輔修專業(yè)，開辦1年后因經(jīng)費不足辦學(xué)困難停辦。

　　而吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆招收的37名家政專業(yè)學(xué)生，全部是“服從專業(yè)調(diào)劑”而來。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院院長吳瑩表示，家政學(xué)專業(yè)不僅招生困難，教師資源也同樣匱乏。她說：“在2003年招生的時候，我們專業(yè)的專職教師就兩人。第一，沒有人愿意到教師隊伍里來；第二，的確是沒有同樣的這種學(xué)歷背景�！�

　　有被調(diào)劑到家政專業(yè)的學(xué)生說，親戚和同學(xué)知道她學(xué)了家政專業(yè)后驚訝地表示：“怎么帶孩子、搞衛(wèi)生還是個專業(yè)？”

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國僅有三十多所本科類院校，二十多所高職高專院校開設(shè)了家政學(xué)或相關(guān)專業(yè)，學(xué)科基礎(chǔ)相對薄弱。

　　事實上，家政服務(wù)早就不是傳統(tǒng)觀念里“做飯帶孩子”這么簡單。國家發(fā)展改革委社會發(fā)展司司長歐曉理指出：“本科設(shè)置家政專業(yè)主要是培養(yǎng)一批從事家政領(lǐng)域的管理人才，職業(yè)教育更多的是側(cè)重于培養(yǎng)一批高素質(zhì)的技能人才，技能的培訓(xùn)更多的是要解決現(xiàn)在廣大從事家政服務(wù)人員的職業(yè)技能。從文件的標題也能看出來，叫提質(zhì)擴容，提質(zhì)就是提升質(zhì)量，擴容就是要增加供給�！�

　　從已經(jīng)開設(shè)家政學(xué)本科專業(yè)學(xué)校設(shè)置的課程來看，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)、文學(xué)、社會學(xué)等基礎(chǔ)課程，而且要學(xué)習(xí)家政專業(yè)教育課程，如家政學(xué)概論、教育學(xué)原理、家庭信息管理、生活哲學(xué)、現(xiàn)代居家設(shè)計、家庭營養(yǎng)學(xué)、家庭婚姻學(xué)等，還有一些家政實務(wù)。

　　北京商貿(mào)學(xué)校2019年準備再次申請家政專業(yè)，而人才培養(yǎng)目標就是為行業(yè)培養(yǎng)有文化有實踐的年輕教員，北京商貿(mào)學(xué)校培訓(xùn)部副主任孫巋莉說：“我覺得應(yīng)該建立家政經(jīng)理人、店長或者家政培訓(xùn)師現(xiàn)代學(xué)徒制，像這些學(xué)生可以走進家政企業(yè)，讓他們跟家政員了解家政這個行業(yè)，再利用他們的理論知識輔導(dǎo)家政服務(wù)員從事這個行業(yè)�！�

　　數(shù)據(jù)顯示，至2018年底，全國家政服務(wù)企業(yè)和網(wǎng)點65萬家，從業(yè)人員2800多萬人，年營業(yè)額5762多億元，同比增加27.9%。市場需求的“熱”與家政專業(yè)的“冷”形成了鮮明的不對稱。而要改變這種不對稱，國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員任興洲表示，不僅需要明確家政教育的定位，更要從頂層設(shè)計上規(guī)范家政行業(yè)。