浙江省2014年起取消小學(xué)3年級及以下年級統(tǒng)測活動
2014-02-18 09:29 來源:中國廣播網(wǎng) 說兩句 分享到:
央廣網(wǎng)杭州2月18日消息(記者陳瑜艷)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道,浙江省2014年起取消小學(xué)3年級及以下年級各種形式的統(tǒng)測活動,同時嚴(yán)禁各地各校借質(zhì)量監(jiān)測之名搞變相的"統(tǒng)測"或舉行測前輔導(dǎo)。
根據(jù)了解,近年來浙江各地結(jié)合實際組織了區(qū)域性的學(xué)科統(tǒng)測,其實這個對了解和診斷區(qū)域和學(xué)校的的教育教學(xué)情況,推進(jìn)本地教育科學(xué)和諧發(fā)展起到了積極的作用,但是也有一些統(tǒng)測在目的、內(nèi)容、對象和方式方法上偏離了方向,變成了統(tǒng)考,這樣就加重了師生的負(fù)擔(dān)。為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),浙江省2014年起就取消了小學(xué)3年級及以下年級各種形式的統(tǒng)測活動,對小學(xué)其他年級及中學(xué)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)測,次數(shù)和參加學(xué)生也要嚴(yán)格的控制,一年內(nèi)不得組織多于一次區(qū)域性文化學(xué)科統(tǒng)測,而且小學(xué)每次參加檢測的學(xué)生數(shù)不得超過本年級學(xué)生總數(shù)的20%,初中不能超過30%。
為了科學(xué)的發(fā)揮統(tǒng)測試的作用,浙江省教育廳要求各地要研究建立適合本區(qū)域特點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量評價方式和機(jī)制,同時嚴(yán)禁各地各校借質(zhì)量檢測之名來搞變相的統(tǒng)測,或舉行測評輔導(dǎo),嚴(yán)禁利用測評結(jié)果對學(xué)生、教師、學(xué);?qū)W科進(jìn)行任何形式的排名和獎懲。此外浙江省教育廳還要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)要求,嚴(yán)禁各地盲目加快教學(xué)進(jìn)度,反而要加強(qiáng)學(xué)生多形式社會體驗和實踐,開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動,努力讓學(xué)生睡的安心些、玩的開心些和學(xué)的快樂些。
編輯:姜萍
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