教育部介紹學校美育改革發(fā)展情況
2016-04-06 11:59:00 來源:央廣網(wǎng)
央廣網(wǎng)北京4月6日消息(記者沈靜文)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道,教育部今天舉行發(fā)布會,介紹學校美育改革發(fā)展有關(guān)情況。各級學校的音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等美育課程應當如何開展,如何確保課時和學生參與?
美育課程即藝術(shù)教育,它和語文、數(shù)學這類科目的不同點就是它沒有辦法劃定一個統(tǒng)一的分數(shù)線,沒有一個特別基準的衡量標準。今天教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹,去年,教育部已經(jīng)印發(fā)了《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學校藝術(shù)教育工作測評辦法》和《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》,分別從學生、學校、教育行政部門三個維度對學校的藝術(shù)教育的質(zhì)量進行立體評價,為監(jiān)測評價全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校藝術(shù)教育及其效果提供了重要手段。
目前我國已經(jīng)有31個省區(qū)市確定了102個全國中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū),開展中小學生藝術(shù)素質(zhì)的測評實驗工作。藝術(shù)教育最重要的環(huán)節(jié)是師資。近年來,中小學校數(shù)量負增長的情況下,藝術(shù)教師的數(shù)量還是維持了平均每年增長5.3%,在普通高校已經(jīng)形成了一支比較穩(wěn)定的公共藝術(shù)教育師資隊伍。中小學校藝術(shù)專用的教師配備率已經(jīng)大幅度提高,藝術(shù)教學器材與課外活動場地的條件也得到明顯改善。另外從2006年起,我國每年對200余所普通高校一年級新生進行美育調(diào)查,顯示近80%的被調(diào)查學生在中小學階段接受了正規(guī)的藝術(shù)課堂教學。
王登峰介紹,2016年我們還要加大區(qū)域內(nèi)的美育統(tǒng)籌力度,確保開齊開足藝術(shù)課程。整合教育資源、統(tǒng)籌社會資源、建設(shè)網(wǎng)絡資源、深入推進全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣工作,積極探索組建美育教學聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟,努力解決農(nóng)村學校美育師資問題。
編輯:姜萍
關(guān)鍵詞:教育部;美育教育;改革
2016年學校美育工作將加強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,推進高雅藝術(shù)進校園、戲曲進校園,抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校與基地建設(shè)。將深入推進全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣工作,積極探索組建美育教學聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟,努力解決農(nóng)村學校美育師資問題。
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自2017年起,高級管理人員工商管理碩士(EMBA)將納入全國統(tǒng)一的碩士研究生入學。
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