鄭小春教孩子學(xué)做衍紙。

生動的衍紙作品

近來，不少市民來到鄭小春開設(shè)于明溪縣城東社區(qū)的衍紙技藝工作室參觀，人們驚嘆：那些嬌艷欲滴，像浮雕般立體的花兒，居然是紙做的呀！

衍紙，這種將雕塑與繪畫融合的傳統(tǒng)技藝在鄭小春的手中彰顯獨(dú)特魅力。歷經(jīng)剪裁、折疊、纏繞、粘合，細(xì)長的彩色紙條共同在卷軸上構(gòu)成花鳥蟲魚等各類立體造型，色彩艷麗，栩栩如生。

2024年11月12日，中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會授予鄭小春“中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)大師”的榮譽(yù)稱號。2023年退休后，鄭小春應(yīng)政府和社區(qū)邀請，把工作室開進(jìn)社區(qū)，讓更多人品鑒衍紙之美，讓藝術(shù)之花香飄滿園。

含苞

鄭小春已和衍紙結(jié)下20余年不解之緣。在時光的打磨中，手中捻動的青澀“花苞”逐漸綻放芳華。

鄭小春不記得第一次聽到“衍紙”這個詞是什么時候了。大約在2000年，藝術(shù)專業(yè)出身、聰慧手巧的鄭小春一時“手癢”，嘗試著擺弄手邊的廢品，沒想到真的出作品了——幾張蛋糕紙盤制作的花籃和方便面袋“變身”的“蝶戀花”。

“后來，我才知道這叫衍紙。”鄭小春說。

她享受衍紙時光的獨(dú)處，癡迷鉆研，普普通通的掛歷、宣傳單、紙皮等紙質(zhì)材料，經(jīng)她的手煥發(fā)出獨(dú)特光彩。起初，她的作品呈現(xiàn)形式以折、剪紙造型粘貼為主，一張面巾紙搓出了玫瑰的褶皺，一張蛋糕紙盤反個面就成了形象的花籃，再用膠水固定在紙板上構(gòu)建畫作。這是她當(dāng)時對衍紙的認(rèn)識。

現(xiàn)在回頭看，鄭小春認(rèn)為那是她嘗試衍紙的初級創(chuàng)作階段。

2006年，鄭小春入職縣文化館，從事文藝宣教工作，衍紙一下成了她的特色課程，興趣與工作合二為一。她的衍紙技藝得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，她更加用心鉆研。

2009年，鄭小春向中國（莆田）海峽工藝品博覽會投稿參賽處女作。看著畫作中那只騰云的大鳥，鄭小春靈機(jī)一動——就叫《大鳥》吧。作品報送后石沉大海，衍紙作品品類小眾，而且那時鄭小春的技藝還缺乏個人風(fēng)格和功力厚度，《大鳥》終究沒能沖上云霄。

但是鄭小春不服輸：“我當(dāng)時想，一定要讓人一眼就認(rèn)出，那是鄭小春的作品�！�

花開

“衍”，意為事物無限發(fā)展繁衍，昭示了衍紙作品深邃寬廣的創(chuàng)作空間。兩年后，鄭小春就找到了自己的創(chuàng)作狀態(tài)。她將熟悉的國畫元素融入作品，開始主攻花、鳥類題材，一下打開了創(chuàng)作局面。

鄭小春的畫作構(gòu)思精巧，組合靈活，以線填形，以線為骨，以色扶形，線性美在紙帶不斷卷曲和掐捏的過程中衍生，形成豐富的形式和炫目的視覺效果，常給人蒼翠浮動、紅粉溢香的逼真感受。

今年57歲的鄭小春恬靜、不喜喧鬧。在工作室里，鄭小春揭示了自己的“核心技術(shù)”。拆解一片綠葉，可見它由一條條幾毫米寬的細(xì)長紙條層層聚合而成，紙條有深綠色、淺綠色，甚至是黑色。鄭小春邊介紹邊演示：各種顏色的紙條要交錯搭配，參差不齊地反復(fù)折疊，逐一用膠水固定，用黑色線條勾勒脈絡(luò)。

這樣一片葉子由五六條彩紙粘貼而成，還要細(xì)致地把握葉片的形態(tài)氣質(zhì)，非常費(fèi)工夫。而一幅春意盎然的畫卷搖動著“千枝萬葉”，其間的技藝與汗水可想而知，與初期作品中紙盤倒扣就是花籃的粗糙判若云泥。

“現(xiàn)在，每個造型單元都更具細(xì)節(jié)和色彩表現(xiàn)力，畫作一下鮮活了�！编嵭〈赫f。

這一路鄭小春走了十余年。衍紙類似繪畫，一幅作品要先設(shè)計底稿，再用衍紙創(chuàng)作“上色”。完成一幅作品，短則十天半月，長則一年半載，這是相當(dāng)漫長且磨人的精細(xì)活。鄭小春說，衍紙最大的要訣其實(shí)就是耐心與細(xì)心。

這期間，鄭小春幾乎每年堅持精心創(chuàng)作多幅大尺寸作品，積極參加海峽兩岸（廈門）文化產(chǎn)業(yè)博覽會、中國（莆田）海峽工藝品博覽會等各類賽事，已獲得中國工藝美術(shù)“百花獎”評比銅獎等幾十項(xiàng)國家、省、市級賽事榮譽(yù)。

鄭小春記憶猶新，2022年《四季歌》在參評時，現(xiàn)場評委端詳著她的作品自言自語：“這是衍紙吧？做到這程度很難得了。”

“直到現(xiàn)在，省內(nèi)同類的參評衍紙作品也很少見，當(dāng)時評委這樣說，可以說，我的作品具有獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格和技法吧。”鄭小春說。

衍紙創(chuàng)作輔助工具多達(dá)百種，然而，鄭小春現(xiàn)在只需鑷子、剪刀、膠水、一雙巧手，即可百般造型。

飄香

鄭小春說，只要對方愿意學(xué)，她不介意將技藝傾囊相授，希望與同好者分享快樂，共同創(chuàng)作。這也是她走進(jìn)社區(qū)的動力之一。

鄭小春喜歡在抖音平臺展示作品，日常在朋友圈發(fā)布衍紙網(wǎng)絡(luò)課程。她在抖音上與廣州同行以畫會友，2018年，一位與鄭小春年齡相仿的大姐專程從湖南來到明溪，花了一周時間向鄭小春求學(xué)。

衍紙藝術(shù)潛移默化地走進(jìn)明溪人的生活。鄭小春每天上午到工作室開門，邊創(chuàng)作，邊接待訪客、教授技藝。每月開辦一次免費(fèi)的大型講座，應(yīng)邀在各類節(jié)假日活動中進(jìn)行展示。寒暑假時，還有許多中小學(xué)生來學(xué)習(xí)衍紙。她的兩間教室陳列著至今所有重要作品，可容納三四十人一起上課。這里迎來了各個社區(qū)的居民、各地慕名來求學(xué)的愛好者，還有饒有興致的外國友人。

明溪縣雪峰鎮(zhèn)宣傳委員張鈺強(qiáng)說，鄭小春把藝術(shù)之美帶進(jìn)了社區(qū)，讓傳統(tǒng)文化有了陶冶、傳承、發(fā)揚(yáng)的平臺。

這個寒假，還在讀小學(xué)的張佳琪同學(xué)已經(jīng)連續(xù)學(xué)習(xí)衍紙一周了，每次動手一個多小時，越做越上癮�！拔姨貏e喜歡手工，做出一朵漂亮的花讓我很有成就感！”張佳琪說，“我平時挺粗心的，衍紙能幫我改掉壞毛病�！�

鄭小春授課輕聲細(xì)語，非常耐心地教張佳琪纏繞紙條制作花朵，有著鄰家大姐姐般的親和力。

市民高小珍說，從小學(xué)一直到初中，女兒堅持向鄭小春學(xué)習(xí)衍紙，成為緊張學(xué)業(yè)之余的解壓良方。她喜歡這項(xiàng)活動，能磨練人的心性，培養(yǎng)人的美感。

可是，工作室的訪客中愛不釋手者多、躍躍欲試者多，能夠堅持學(xué)習(xí)的人卻很少。高小珍認(rèn)為，人們參加旗袍隊、跳廣場舞，幾節(jié)課下來就能掌握技巧，收獲快樂，加入圈子，相比之下，衍紙令成年人卻步。

“大家從欣賞中獲得了美的體驗(yàn)，了解了衍紙，體驗(yàn)了衍紙，這就很好了�！编嵭〈赫f。

不少人勸鄭小春：“這么好的手藝，要找到傳承人呀！”“你的技藝怎么沒有申請專利什么的呢？”

鄭小春也希望將技藝發(fā)揚(yáng)光大，獲得認(rèn)可。好在政府和媒體正在助力，2022年，雪峰鎮(zhèn)政府投入3萬余元裝修鄭小春衍紙工作室，并聘請鄭小春擔(dān)任社區(qū)樂齡學(xué)堂教師；2023年，為工作室申請了“女職工創(chuàng)新工作室”；去年5月，工作室被推介為省級“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。（明溪記者站 詹鐵笛 文/圖）