近日，由碧桂園集團(tuán)、國(guó)強(qiáng)公益基金會(huì)捐資3億元?jiǎng)?chuàng)辦的純慈善、全免費(fèi)的全日制民辦普通中等職業(yè)學(xué)�！R夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，首批迎來(lái)甘肅省臨夏州及周邊地區(qū)超500名學(xué)子入校。
從捐資助學(xué)，到9省14縣全面推進(jìn)，碧桂園十分重視教育扶貧在促進(jìn)脫貧、防止返貧方面的根本性作用，致力于探索“全生命周期開(kāi)發(fā)式”教育扶貧。
臨夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
立足產(chǎn)業(yè)需求，產(chǎn)教融合校企共育
近年來(lái)，職業(yè)教育愈加受到重視，被視為脫貧的有效手段。碧桂園將職業(yè)教育的種子播撒到了西北部。
國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于甘肅省臨夏州東鄉(xiāng)縣達(dá)板鎮(zhèn)，計(jì)劃在三年內(nèi)招收2000名學(xué)生就讀。為了解決貧困家庭的學(xué)生后顧之憂，學(xué)校免除一切費(fèi)用。貧困家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力接受職業(yè)教育后，作為技能型人才獲得穩(wěn)定就業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)“德才兼?zhèn)�，一人成才，全家脫貧”�?/p>
國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校構(gòu)建了“產(chǎn)教融合、校企共育”的人才培養(yǎng)模式，依托著碧桂園集團(tuán)自身產(chǎn)業(yè)資源，開(kāi)設(shè)物業(yè)管理、汽車美容與裝潢、建筑工程施工、會(huì)計(jì)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理6個(gè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)，培養(yǎng)出的職業(yè)技能人才又可以就職于企業(yè)。
在特別配備的教師隊(duì)伍中，同時(shí)擁有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師占50%，通過(guò)他們的專業(yè)理論和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景中掌握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技能，完成“畢業(yè)即就業(yè)”的社會(huì)任務(wù)。
景瑜昌是國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)的老師，他和他的學(xué)生一樣，生長(zhǎng)在貧困的山區(qū)，受惠于國(guó)家助學(xué)貸款，通過(guò)努力成為了一名教書育人的老師，然后再反哺家鄉(xiāng)、回饋社會(huì)，“在這里教出的孩子職業(yè)技能一定不會(huì)差，我有信心”。
在國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校之前，碧桂園在2013年捐資創(chuàng)辦了全國(guó)唯一的全免費(fèi)大專院�！獜V東碧桂園職業(yè)學(xué)院，采取“三段式”教學(xué)模式，從理論知識(shí)到實(shí)踐技能培養(yǎng)，再到企業(yè)實(shí)踐，已經(jīng)畢業(yè)的1415人就業(yè)率達(dá)100%，累計(jì)72名學(xué)生月薪過(guò)萬(wàn)。此外，學(xué)院免費(fèi)為近1.5萬(wàn)名農(nóng)村勞動(dòng)人口提供系統(tǒng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們成為技能型產(chǎn)業(yè)工人，實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。
首屆碧桂園職業(yè)學(xué)院畢業(yè)學(xué)生
興資助學(xué)，助力國(guó)家教育事業(yè)
百年大計(jì)，教育先行。從很早開(kāi)始，碧桂園集團(tuán)創(chuàng)始人楊國(guó)強(qiáng)就擁有資助優(yōu)秀貧困學(xué)生的念頭。1997年4年，他拿出一半身家，以母親的名字成立仲明基金會(huì)，每年資助一批優(yōu)秀的貧困大學(xué)生，同時(shí)他還提出，希望不公開(kāi)他的公司和名字。直到多年后，這項(xiàng)善舉才被外界披露。
此后，教育扶貧的腳步越走越快，20多年來(lái)，碧桂園通過(guò)創(chuàng)辦3所免費(fèi)學(xué)校、設(shè)立24個(gè)專項(xiàng)教育助學(xué)基金、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等舉措，改變了逾萬(wàn)名寒門學(xué)子及其家庭的命運(yùn)。
2002年，為了幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，碧桂園創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)民辦高中——國(guó)華紀(jì)念中學(xué)，面向全國(guó)招收家庭生活貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的初中畢業(yè)生。學(xué)生從報(bào)考開(kāi)始，直至大學(xué)本科或研究生、博士畢業(yè)，學(xué)習(xí)、生活、交通等一切費(fèi)用全部由學(xué)校承擔(dān)。截至目前，國(guó)華紀(jì)念中學(xué)共接收了3260名處于輟學(xué)邊緣的學(xué)生，重新托舉起這些孩子對(duì)明天的希望。
同時(shí)登上“福布斯”、“胡潤(rùn)”兩大精英榜的王永錕，是2009屆國(guó)華畢業(yè)生，現(xiàn)任深圳斯坦德機(jī)器人公司創(chuàng)始人兼CEO。一個(gè)如此優(yōu)秀的90后，你很難想象他曾經(jīng)是“從土里鉆出來(lái)的孩子”。父母離異，全家老小就靠母親打零工賺的錢和姥姥的養(yǎng)老金生活。
“最重要的是，給我家庭減少了負(fù)擔(dān)�！北粐�(guó)華錄取后，王永錕在這里接受著良好的教育，學(xué)習(xí)做人做事，揮灑了熱血的青春，“讓我看到了光，我就會(huì)追逐光�！�
國(guó)華紀(jì)念中學(xué)
因地制宜創(chuàng)新舉措，提高教育扶貧成效
扶貧開(kāi)發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。自2018年起，碧桂園把扶貧上升到主業(yè)高度，結(jié)對(duì)幫扶全國(guó)9省14縣，并將教育扶貧作為“4+X”扶貧模式規(guī)定動(dòng)作之一，對(duì)6.4萬(wàn)名建檔立卡戶貧困學(xué)子分類施策、因地制宜開(kāi)展教育扶貧。
黨的十九大報(bào)告提出將“健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系”作為改善民生的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從2019年起，中國(guó)光華科技基金會(huì)、共青團(tuán)中央青年發(fā)展部、國(guó)強(qiáng)公益基金會(huì)共同發(fā)起了“童心港灣”項(xiàng)目，在全國(guó)12個(gè)省的114個(gè)共青團(tuán)“童心港灣”陸續(xù)開(kāi)展400多場(chǎng)活動(dòng)。
同樣在甘肅東鄉(xiāng)，龍泉學(xué)校的學(xué)生還在臨時(shí)板房上課、30名學(xué)生住在一間辦公室。碧桂園出資援建了教學(xué)樓、宿舍樓等工程，提供全校各科所缺的功能教室，解決了316名學(xué)生的住宿問(wèn)題，為全校1300名師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
江西興國(guó)縣是知名的中國(guó)蘇區(qū)紅軍縣，為革命獻(xiàn)身的烈士多達(dá)2萬(wàn)多名，迄今還有800多名紅軍烈士后代學(xué)生，500多人因?qū)W致貧。碧桂園集團(tuán)與縣委縣政府簽署了紅色教育幫扶協(xié)議，成立紅軍子弟獎(jiǎng)學(xué)金、開(kāi)展“1+1+1”紅軍后代幫扶計(jì)劃、共建愛(ài)國(guó)教育基地，全力資助品學(xué)兼優(yōu)的紅軍后代。
在河北省灤平縣，碧桂園集團(tuán)捐贈(zèng)了700萬(wàn)元對(duì)河北灤平縣11所學(xué)校進(jìn)行3大件3小件修繕，即3大件“操場(chǎng)、廁所、水井”，3小件“冰箱、微波爐、凈水設(shè)備”，集中改善校園戶外活動(dòng)條件，完善學(xué)校配套附屬設(shè)施，徹底解決了師生的飲水衛(wèi)生難題等問(wèn)題。
今年，新冠疫情爆發(fā)，很多貧困學(xué)生家庭收入銳減，貧困學(xué)子面臨學(xué)習(xí)生活費(fèi)不足的困境。碧桂園集團(tuán)、國(guó)強(qiáng)公益基金會(huì)發(fā)起了“2020夢(mèng)想益行者·心愿100公益行”，積極探索線上“云打卡+公益助學(xué)”的模式，推動(dòng)社會(huì)各界通過(guò)運(yùn)動(dòng)為“心愿100助學(xué)”項(xiàng)目籌集善款，用于資助9省14縣近萬(wàn)名貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)。
“2020年夢(mèng)想益行者·心愿100公益行”啟動(dòng)儀式
隨著三年脫貧攻堅(jiān)在2020年結(jié)束，國(guó)務(wù)院扶貧辦提出相對(duì)貧困將長(zhǎng)期存在，扶貧開(kāi)發(fā)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。因此教育扶貧需將育人作為工作的出發(fā)點(diǎn)，把激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，著力長(zhǎng)效機(jī)制作為工作的目標(biāo)，持續(xù)開(kāi)展扶志扶智活動(dòng)，探索實(shí)現(xiàn)人才振興、文化振興的路徑。投身教育事業(yè)是需要勇氣和毅力的，因?yàn)榻逃袠I(yè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，很難在短期內(nèi)看到成績(jī)，卻離不開(kāi)數(shù)以年計(jì)的貢獻(xiàn)。多年來(lái)碧桂園對(duì)教育事業(yè)一以貫之的堅(jiān)持，創(chuàng)造了真正的社會(huì)價(jià)值。
