面對留守兒童，社會總是用城市思維去看待這些孩子。一些人看到了孩子生活條件不好，就給他們資助點錢再送個書包，卻忽略了這些孩子內(nèi)心精神層面的訴求。

　　吃飽和穿暖，已經(jīng)不是留守兒童最大的需求，他們的父母也能提供基本的物質(zhì)供給。可是，這些孩子生活的軟環(huán)境卻不容樂觀，面對的是衰敗的農(nóng)村，人們越來越現(xiàn)實，村民不再是古道熱腸，農(nóng)村人與人之間變得冷漠，無形之中影響到孩子的內(nèi)心深處。

　　很多人都沒有意識到，留守兒童其實是社會壓力的最后承擔(dān)者。父母背井離鄉(xiāng)外出打工，在外維持生計壓力很大。在教育孩子的時候，很多父母態(tài)度不好，表面上是他們教育方式不當(dāng)，實際上是把氣撒在孩子身上。爺爺奶奶既要種地又要帶孩子，生活的操勞免不了讓孩子成為他們的抱怨對象。甚至在學(xué)校中，鄉(xiāng)村老師的待遇和工作環(huán)境不佳，難以對孩子教育保持著耐心。

　　留守兒童問題的背后，實際上也是扶貧問題。國家提出在全面實現(xiàn)小康路上不讓一個人掉隊。留守兒童缺少親情、缺少照料，從這個角度來看他們是“絕對貧困人口”�？墒�，各地的精準(zhǔn)扶貧中，無論是扶貧還是扶智，都還沒有把留守兒童問題當(dāng)作一個突出的關(guān)注點。扶貧的考核還是單一的“GDP主義”——只衡量收入的增長，而沒有關(guān)注農(nóng)民及其子女的幸福感和獲得感。因此，精準(zhǔn)扶貧路上不妨要帶上留守兒童，以切實解決農(nóng)民工的后顧之憂。

　　在集中連片貧困區(qū)，很多外出務(wù)工人員都沒有能力把孩子帶在身邊。在解決留守兒童問題上，不妨依靠駐村干部、志愿者和社會組織的力量，在當(dāng)?shù)亟�立留守兒童中心，專注留守兒童事�?wù)，提高這些孩子的福利水平。

　　當(dāng)然，還要解決好兩個問題：經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，讓農(nóng)民在家門口就可以實現(xiàn)就業(yè)，解決了本地的貧困問題也就不存在留守兒童問題。社會上，在城市化進(jìn)程中，要讓城市更包容，慢慢地接納外來務(wù)工人員和他們的家庭，讓他們安居樂業(yè)，不再拋家舍子來城市務(wù)工，留守問題才能從根本上解決。

　　從制度設(shè)計層面而言，留守兒童福利應(yīng)納入扶貧考核體系和城市化進(jìn)程體系，這在當(dāng)下看來或許是較高的“扶貧標(biāo)準(zhǔn)”，但卻是怎么也繞不開的扶貧之路上必須解決的問題。