▲上武術(shù)課的孩子們

　　他們?cè)�是父母已�?jīng)束手無(wú)策無(wú)法管教的孩子，他們?cè)�是老師和同學(xué)眼中成績(jī)差又到處闖禍的孩子，他們?cè)鴮?duì)人生的理解就是破罐子破摔······但他們卻在平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校老師的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)下，同學(xué)們親如兄弟姐妹般的幫扶下，重新找回了自己。

　　需要了解和關(guān)愛(ài)

　　平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校創(chuàng)建于1999年，是平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)唯一一所全日制、封閉式管理寄宿制學(xué)校。在這所學(xué)校里，不乏家境不錯(cuò)的孩子，父母雖然給足了孩子所需的物質(zhì)生活，但卻抓不住孩子的心。2011年9月，從平?jīng)鍪形鞔蠼中�學(xué)轉(zhuǎn)入崆峒文武學(xué)校上五年級(jí)的小楠(化名)讓老師們印象深刻。

　　初入學(xué)校的小楠性格倔強(qiáng)、叛逆、孤僻，仿佛一只刺猬，稍有人靠近就將滿身的尖刺豎起來(lái)。為了了解這個(gè)小女孩，楊老師不斷地找小楠聊天，從學(xué)習(xí)入手，談想法、談家庭、談對(duì)自己的看法等等，最終讓小楠從不說(shuō)話到說(shuō)心里話。2012年元旦期間，楊老師為了培養(yǎng)小楠的責(zé)任心，特意安排小楠負(fù)責(zé)編排班級(jí)節(jié)目，在此期間小楠努力做好一切事情，盡心盡力地教每一個(gè)同學(xué)，終于得到了認(rèn)可。2013年，小楠順利地進(jìn)入平?jīng)鍪械谒闹袑W(xué)就讀。

　　武術(shù)夢(mèng)讓他們聚在一起

　　來(lái)自四川的14歲小姑娘小月，從小便對(duì)武術(shù)有著莫名的喜愛(ài)。2013年1月，小月在央視七套《鄉(xiāng)約甘肅平?jīng)觥饭?jié)目中看到了崆峒武術(shù)之后，便對(duì)崆峒武術(shù)念念不忘。和父母溝通之后，2013年7月他踏上了學(xué)武之路。

　　寧夏固原的何嘉峻也是一個(gè)小武術(shù)愛(ài)好者，以前雖然喜歡武術(shù)，卻不知怎么正確學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了經(jīng)�；ㄥX的毛病，來(lái)到崆峒文武學(xué)校之后，何嘉峻逐漸將精力都用在了學(xué)習(xí)上，愛(ài)花錢的毛病竟然不知不覺(jué)地改掉了。

　　只要努力就能進(jìn)步

　　校長(zhǎng)王彪告訴記者，學(xué)校的文化課和武術(shù)課都設(shè)立了一等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，每學(xué)期都會(huì)有100人左右獲得這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，而一等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是完全一樣的，因此不會(huì)讓孩子們心里有任何落差。他給記者打了個(gè)比方：“比如上學(xué)期你的數(shù)學(xué)考了20分，而這學(xué)期你考了70分，那么進(jìn)步獎(jiǎng)非你莫屬。再比如，你的文化課這次發(fā)揮不理想，但是武術(shù)課卻發(fā)揮很好，那么照樣可以獲得一等獎(jiǎng)或者進(jìn)步獎(jiǎng)�！�

　　崆峒文武學(xué)校力爭(zhēng)將這句話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：每個(gè)孩子都是一個(gè)單純的天使，陽(yáng)光下，綻放著獨(dú)特的光芒，只要給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和正確的引導(dǎo)，他們將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。

責(zé)編：岳菲菲