湖北省教師教育綜合改革實(shí)驗區(qū)創(chuàng)建工作推進(jìn)會現(xiàn)場。記者 阮瓊 攝
荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊(記者呂鑒蕾、阮瓊 通訊員車錄彬、劉廣兵)3月24日,湖北省教師教育綜合改革實(shí)驗區(qū)創(chuàng)建工作推進(jìn)會在黃石召開,研究部署有關(guān)改革實(shí)施工作,宣布“十四五”時期,我省將建設(shè)若干個省級教師教育綜合改革實(shí)驗區(qū),并明確了試驗區(qū)建設(shè)“五大任務(wù)”。
現(xiàn)場重點(diǎn)交流“黃石經(jīng)驗”
按照會議安排,此次推進(jìn)會重點(diǎn)交流了湖北師范大學(xué)和黃石市聯(lián)合創(chuàng)建教師教育綜合改革實(shí)驗區(qū)的經(jīng)驗。會前,全體人員還實(shí)地觀摩了湖北師范大學(xué)師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地暨基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型人才實(shí)踐拓展基地黃石二中。
“興國必先強(qiáng)師,興教必先育師。”黃石市教育局局長楊國晉介紹,早在2020年9月,黃石市政府、湖北師范大學(xué)雙方簽訂了《教師教育綜合改革合作協(xié)議》,就推進(jìn)高等師范教育與基礎(chǔ)教育深度合作達(dá)成共識。
在具體操作上,當(dāng)?shù)爻闪⒘擞珊睅煼洞髮W(xué)校長和黃石市政府分管副市長任組長的實(shí)驗區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確設(shè)立“兩站雙基地”,即為湖北師范大學(xué)教師基層服務(wù)站、黃石名師駐湖北師范大學(xué)工作站、黃石市中小學(xué)教師教育培訓(xùn)基地、湖北師范大學(xué)師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地暨基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型人才實(shí)踐拓展基地;實(shí)施“一定向、一提升”計劃(定向培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)全科教師、中小學(xué)教師學(xué)歷提升計劃)、組建專家咨詢團(tuán)隊等重點(diǎn)任務(wù)。
同時,黃石市教育局還遴選了當(dāng)?shù)?1所中小學(xué)作為首批湖北師范大學(xué)師范生教育實(shí)踐基地,統(tǒng)籌安排基地承接師范生實(shí)習(xí)見習(xí)和頂崗置換、觀摩教學(xué)和教育碩士駐校培養(yǎng)等任務(wù)。目前,已有19位黃石名師入駐名師工作站,5位湖師大教師入駐基層工作站,設(shè)立了21個師范生教育實(shí)踐基地,1個黃石市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地,旨在厚植師范生教育情懷,強(qiáng)化師范生實(shí)踐技能。
“下一步,我校將與黃石市按照‘一年建示范、兩年成體系、三年樹標(biāo)桿’的工作目標(biāo),力爭將實(shí)驗區(qū)建成全省乃至全國的教師教育綜合改革實(shí)驗區(qū)樣板,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量�！焙睅煼洞髮W(xué)黨委書記周啟紅說。
明確試驗區(qū)建設(shè)“五大任務(wù)”
為進(jìn)一步落實(shí)實(shí)驗區(qū)創(chuàng)建工作,湖北省教育廳副廳長余學(xué)敏重點(diǎn)就教師教育綜合改革實(shí)驗區(qū)創(chuàng)建的重要意義、核心本質(zhì)作了說明,并要求各有關(guān)高校和地方教育部門要有效統(tǒng)籌、有序推進(jìn)、有力保障,務(wù)實(shí)推進(jìn)實(shí)驗區(qū)創(chuàng)建工作。
據(jù)介紹,“十四五”時期,我省還將建設(shè)若干個省級教師教育綜合改革實(shí)驗區(qū),并積極爭創(chuàng)國家級教師教育改革實(shí)驗區(qū)。該實(shí)驗區(qū)由高校和地方政府聯(lián)合創(chuàng)建,致力于打造成為深化教師教育改革創(chuàng)新的實(shí)驗區(qū),推動新時代教師工作的先行區(qū),促進(jìn)教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展的示范區(qū)。
實(shí)驗區(qū)的主要功能是,構(gòu)建教師教育改革的重要載體,架設(shè)高等教育和基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的重要橋梁,打造新時代教師教育高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺。
同時,明確實(shí)驗區(qū)建設(shè)五大任務(wù):一是探索師范教育培養(yǎng)新模式,厚植師范生教育情懷,強(qiáng)化師范生實(shí)踐技能;二是建立校地協(xié)同育人新機(jī)制,促進(jìn)高校與地方全方位、多層次有效溝通協(xié)作;三是建立教師發(fā)展支持新體系,實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)、研究和發(fā)展一體化;四是搭建教學(xué)資源建設(shè)新平臺,充分利用高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和地方教育實(shí)踐經(jīng)驗,系統(tǒng)建設(shè)教育教學(xué)資源;五是探索教育教學(xué)改革新方式,加強(qiáng)對教育教學(xué)問題的調(diào)查研究和評價監(jiān)測,探索運(yùn)用人工智能等新技術(shù)助推教師隊伍建設(shè)。
