揭校園貸三大“癥結(jié)”:風(fēng)控、審核與人員管理的缺位
2016-09-14 14:47:00 來(lái)源:央廣網(wǎng)
央廣網(wǎng)9月14日消息 (記者 王明月)9月7日,廣州互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會(huì)下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的通知》,給出八條禁令。這是繼重慶、廣西和深圳之后,地方對(duì)校園貸監(jiān)管的再一次加嚴(yán)。從銀監(jiān)會(huì)到地方政府再到各地方協(xié)會(huì),均對(duì)校園貸的規(guī)范作出指導(dǎo)。
為此,不少“稍有名氣”的校園貸平臺(tái)紛紛宣布業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。近日,趣分期也宣布已于今年早些時(shí)間暫停了校園地推業(yè)務(wù)。
作為新生事物的校園貸,在經(jīng)歷了初期的“野蠻”生長(zhǎng)后,不少問(wèn)題也被暴露出來(lái)。只有抓住了這些問(wèn)題的 “癥結(jié)”,才能各個(gè)擊破,引導(dǎo)校園貸行業(yè)健康發(fā)展。
審核不嚴(yán)格——身份真實(shí)性與貸款用途的不確定
根據(jù)艾瑞咨詢(xún)統(tǒng)計(jì),2015年大學(xué)生消費(fèi)信貸規(guī)模已經(jīng)超過(guò)4000億元。2015年,全國(guó)在校大學(xué)生約為3000萬(wàn)左右。而在這些大學(xué)生中,超八成有資金短缺情況,潛在市場(chǎng)規(guī)模達(dá)近千億元。龐大的市場(chǎng)規(guī)模下,校園借貸平臺(tái)為搶占大學(xué)生消費(fèi)信貸市場(chǎng)份額,放低審核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)有發(fā)生。
網(wǎng)貸平臺(tái)常以“零首付”、“線(xiàn)上審核”、“最快3分鐘到賬”等作為賣(mài)點(diǎn),在校園打廣告。低門(mén)檻、寬審核讓“校園貸”頗具誘惑力,但問(wèn)題也恰恰由此產(chǎn)生。發(fā)生在今年3月的28名學(xué)生被其班長(zhǎng)冒用信息貸款58萬(wàn)元的事件,也暴露出校園貸平臺(tái)在借款人身份審核上的寬松。此外,不少學(xué)反映有些平臺(tái)只需經(jīng)過(guò)上傳視頻等簡(jiǎn)單的操作流程,便可貸出一筆不小的金額。
除在身份信息的審核上十分寬松外,部分平臺(tái)在貸款用途的審核上也不嚴(yán)格。
校園貸分為先貸款再消費(fèi)和先消費(fèi)再貸款兩種模式。前者更為常見(jiàn),比起先消費(fèi)再貸款的分期購(gòu)物模式,先貸款再消費(fèi)成為了一種純粹信貸模式。因?yàn)橘J款的用途,平臺(tái)無(wú)法知曉,這就在源頭上給款項(xiàng)收回埋下了不小的安全隱患。上述案例中冒用同學(xué)信息借貸的河南某大學(xué)生,便是因?yàn)榻桢X(qián)賭球而形成了巨額貸款,最后跳樓釀成慘案。
先消費(fèi)再貸款的電商信貸模式,與信用卡功能類(lèi)似,具體表現(xiàn)為分期購(gòu)物,借款平臺(tái)知悉借款人的具體用途。即便如此,部分平臺(tái)出于商業(yè)利益的考慮,不顧大學(xué)生群體的特殊性,甚至推出了名牌包、化妝品等奢侈品的售賣(mài),在一定程度上誘導(dǎo)了大學(xué)生高消費(fèi)。
因此,深圳市互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會(huì)下發(fā)通知,開(kāi)始對(duì)校園貸進(jìn)行規(guī)范,并要求校園貸借款用途須與學(xué)業(yè)相關(guān)。
中間漏洞大——線(xiàn)下人員門(mén)檻較低、難以管理
校園貸平臺(tái)為爭(zhēng)取獲客量,搶占各大高校地盤(pán)。在發(fā)展線(xiàn)下代理的過(guò)程中一味求“快”,甄別和考核代理人員時(shí)門(mén)檻較低,導(dǎo)致校園代理素質(zhì)參差不齊,埋下禍患。
本網(wǎng)曾于8月10日?qǐng)?bào)道,校園貸平臺(tái)客戶(hù)經(jīng)理“伙同”其他平臺(tái)的線(xiàn)下代理,以“刷單”之名惡意套現(xiàn),致使學(xué)生負(fù)債百萬(wàn)。
鏈接 http://finance.cnr.cn/gundong/20160810/t20160810_522930763.shtml
在調(diào)查過(guò)程中,央廣網(wǎng)記者也從學(xué)生口中得知,部分代理人員以校園貸平臺(tái)為獲客渠道,同時(shí)兼顧高利貸“生意”,將本意“刷單”的學(xué)生介紹給高利貸業(yè)務(wù),不少學(xué)生難以甄別正規(guī)的校園貸與高利貸,最后落入“高利貸”陷阱。此種做法與銀行的“飛單”現(xiàn)象類(lèi)似。
在從業(yè)人員素質(zhì)難以得到保證的前提下,不少代理人員為增加獲客量,再次發(fā)展“下線(xiàn)”,使得平臺(tái)對(duì)線(xiàn)下人員的管理更加困難。一些不法人員借此機(jī)會(huì),以“刷單”等名義,進(jìn)行放高利貸、詐騙等違法犯罪活動(dòng)。
風(fēng)控不規(guī)范——基于大數(shù)據(jù)的信用體系沒(méi)有建立
一般的借貸分為兩種形式,一是信用借貸,一是抵押借貸。校園貸顯然屬于前者。在沒(méi)有抵押物作為擔(dān)保的前提下,信用評(píng)估成為貸款的標(biāo)準(zhǔn)。然而,沒(méi)有納入央行征信系統(tǒng)的校園貸平臺(tái),對(duì)借款人的信用沒(méi)有數(shù)據(jù)沉淀,也就無(wú)從談起信用評(píng)估。但是借款者的學(xué)生身份以及父母潛在的“兜底”可能,成為不少平臺(tái)敢于“放款” 的原因。 因此,很多平臺(tái)并不樂(lè)意貸款給大四的學(xué)生,學(xué)生在校成為還款的一種保證。
即便如此,面對(duì)經(jīng)濟(jì)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱的學(xué)生,不少平臺(tái)依舊面臨著不小的信用風(fēng)險(xiǎn),大筆壞賬也時(shí)有發(fā)生。這種情況下,有些平臺(tái)便采取了暴力催債的方式,裸條威脅和介紹賣(mài)淫也就由此產(chǎn)生。
為了彌補(bǔ)壞賬所帶來(lái)的損失,高額的服務(wù)費(fèi)在所難免,而天價(jià)滯納金也時(shí)有發(fā)生。
此外,沒(méi)有統(tǒng)一的信用系統(tǒng),各平臺(tái)之間形成了信息孤島,導(dǎo)致了多頭借貸的產(chǎn)生。即便每個(gè)平臺(tái)對(duì)學(xué)生的貸款都有一定限額,但是學(xué)生借貸的平臺(tái)多了,形成了“巨額貸款”。這對(duì)于平臺(tái)風(fēng)控來(lái)說(shuō),無(wú)疑是雪上加霜。
中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)楊東表示,在技術(shù)能力、風(fēng)控手段和信用體系都有不成熟的情況下,校園貸大肆開(kāi)展有一定風(fēng)險(xiǎn)。此前自殺、裸條等惡性事件,也說(shuō)明了部分校園貸平臺(tái)純粹追求利益,需要行業(yè)出臺(tái)規(guī)范。
對(duì)于有平臺(tái)停止地推業(yè)務(wù),楊東表示可以理解,“長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),校園貸市場(chǎng)有廣闊前景,但這需要一個(gè)過(guò)程!睏顤|表示:“目前最大的困境是信用體系沒(méi)建立起來(lái),缺乏大數(shù)據(jù)支撐的風(fēng)控手段!
編輯:王明月
關(guān)鍵詞:校園貸;癥結(jié);線(xiàn)下人員;信用體系;風(fēng)控
12日,網(wǎng)貸天眼周報(bào)數(shù)據(jù)顯示,上周P2P平臺(tái)總成交額較大幅度下降,周總成交額達(dá)148.23億元,周環(huán)比下降11.24%。周報(bào)顯示,上周值得關(guān)注的事件當(dāng)屬?gòu)V州、上海陸續(xù)出臺(tái)了針對(duì)校園現(xiàn)金借貸的監(jiān)管政策,校園貸可謂遭遇行業(yè)新規(guī)的約束。
2016-09-14 10:48:00
在過(guò)去的這一段時(shí)間,山東女生近萬(wàn)元大學(xué)學(xué)費(fèi)被騙走,郁結(jié)于心離世。重慶一名大學(xué)生借款幾千如今欠十萬(wàn),被迫睡公園四處躲債。教育部昨日提醒大學(xué)新生,謹(jǐn)防以發(fā)放助學(xué)金等為名的欺詐惡行。
2016-08-25 10:27:00
無(wú)需擔(dān)保人,不用跑銀行,只需在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)填寫(xiě)相關(guān)資料,就能貸款拿錢(qián)……隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的流行,針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)分期貸款業(yè)務(wù),這兩年也出現(xiàn)在了高校校園。但是,所謂“裸條”借貸事件和冒用同學(xué)名義貸款賭球等事件,也暴露出了當(dāng)中的問(wèn)題。而遇到問(wèn)題后,想要法律維權(quán),也是一條不太好走的路。誰(shuí)來(lái)監(jiān)管“校園貸”?
2016-08-11 17:01:00
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