昨天,杭城中小學(xué)的開學(xué)典禮,被演繹成了校園版詩詞大會(huì),許多校長都選擇用詩詞來表達(dá)對(duì)學(xué)生們新學(xué)期的美好祝愿和建議。
一方面是大家被《中國詩詞大會(huì)》打動(dòng),透過詩詞,可以讓學(xué)生了解詩詞背后蘊(yùn)含的情感、故事、哲理,認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己;另一方面是校長們覺得生活中不能沒有“詩和遠(yuǎn)方”。
浙大附中校長申屠永慶說,現(xiàn)在步入書店,詩詞歌賦和傳統(tǒng)文化的書籍往往被束之高閣,是我們這個(gè)民族缺乏文化素養(yǎng)和文化基因嗎?答案當(dāng)然是否定的。每個(gè)人的內(nèi)心都愿意親近中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在每個(gè)人的心中都有“詩和遠(yuǎn)方”。
那么開學(xué)典禮上校長們都選了什么詩?出現(xiàn)頻率最高的詩,是北宋王安石筆下的《元日》:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!弊蛱煨iL的發(fā)言中引用了如下詩詞——
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
——出自王安石《元日》
天杭教育集團(tuán)副校長周建衛(wèi):新學(xué)期給學(xué)生們定一個(gè)小目標(biāo),做有文化的天杭人。這首詩恰恰呈現(xiàn)了過年給我們的溫暖,過年是回家,是感恩,更是中國文化。
歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。
——出自杜甫《閣夜》
杭州學(xué)軍中學(xué)校長陳萍:時(shí)光總是飛逝,剛剛放假眨眼又已開學(xué),剛剛過年轉(zhuǎn)瞬又過元宵。時(shí)間就是這樣無情地驅(qū)趕節(jié)假日,追逐著生命。人生,是一種責(zé)任,我們擔(dān)起生存的職責(zé),不是因?yàn)閳?zhí)著,而是因?yàn)閮r(jià)值。只有跟上時(shí)光的腳步,在時(shí)光的隧道里跑得比時(shí)間更快,才能不斷更新和不斷刷新自己的人生頁面,才能不負(fù)使命成就人生。
守信催朝日,能鳴送曉陰。
——出自徐夤(音yín)《雞》
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。
——出自毛澤東《沁園春·長沙》
杭州市長河高級(jí)中學(xué)校長何東濤:少年強(qiáng)則國強(qiáng),國家民族強(qiáng)盛了,才能談到實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的夢(mèng)想和獲得美滿幸福的家庭生活。如今在杭州,有越來越多的青年人增長才干、磨練意志、提升修養(yǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要舞臺(tái),從到國際盛會(huì),到街頭巷尾的青年志愿服務(wù),包括你最后一個(gè)離開教室時(shí)隨手關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈,都同樣是一道亮麗的文明風(fēng)景線。
文明社會(huì)是全人類共同的愿景,在愛與奉獻(xiàn)中找到心靈歸宿,進(jìn)而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,主動(dòng)擔(dān)起那份對(duì)家、國的責(zé)任,在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
——出自陶淵明《雜詩》八首之一
杭師大附中校長蔡小雄:當(dāng)你被周圍進(jìn)取的足音震動(dòng),當(dāng)你勇于直視肩頭的重任,你一定會(huì)珍惜稍縱即逝的時(shí)間,也一定明白,通向理想的路程需要你上下求索。不要說歲月匆匆,合理的安排會(huì)讓你驚訝時(shí)間的容量;不要說生活無聊,不歇的進(jìn)取會(huì)讓你贊嘆生命的力量。惜時(shí)、進(jìn)取,就像青春張開的雙翼,帶著我們穿越道道關(guān)口,飛向成功的彼岸。
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
——出自王貞白《白鹿洞》之一
投之以木瓜,報(bào)之以瓊瑤。
——出自《國風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》
杭州公益中學(xué)校長潘志平:我從正月初一起,一戶戶上門,給那些上了年紀(jì)的親戚、鄰居以及小學(xué)、初中時(shí)的老師拜年,向他們送上發(fā)自內(nèi)心的祝福。大年初三,我照例與自己當(dāng)班主任的第一屆學(xué)生,暢敘師生情,其實(shí),他們現(xiàn)在也有四十多歲了。
每年,同學(xué)會(huì)的秘書長黃素紅都會(huì)早早發(fā)來短信,盛情邀請(qǐng)我去做客。我的每一屆學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我真真切切體會(huì)到了“投之以木瓜,報(bào)之以瓊瑤”。真情待人,也會(huì)得到真情相待。
莫道讒言如浪深,莫言遷客似沙沉,千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
——出自劉禹錫《竹枝詞·莫道讒言如浪深》
杭師附小錢江校區(qū)副校長陳清梅:一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人,那是因?yàn)橐粋(gè)人的品格、能力來自于習(xí)慣,習(xí)慣打造了人的第二天性。在我們錢江校區(qū),有很多同學(xué)有著優(yōu)秀的習(xí)慣,例如優(yōu)秀的鍛煉習(xí)慣,早早起床,跑步鍛煉身體,或者優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天堅(jiān)持朗讀英語;再如優(yōu)秀的自理習(xí)慣,無論在家還是在學(xué)校,自己的物品整齊有序。
誠然,有些同學(xué)的習(xí)慣欠佳,連最為基本的走路習(xí)慣還需要培養(yǎng),進(jìn)出校門有禮慢步走、做操整齊挺胸齊步走、專課進(jìn)出靜聲集體走、上下樓梯靠右有序走、見到老師讓路請(qǐng)先走、課間文明休息輕輕走、上學(xué)回家來回安全走。這樣的走路,你會(huì)嗎?
“我把天空和大地打掃干干凈凈,歸還給一個(gè)陌不相識(shí)的人。我寂寞地等,我陰沉地等,二月的雪,二月的雨!
——出自海子《黎明》
杭二中校長葉翠微:因?yàn)槲覀兌杏泻芏鄻O聰明的同學(xué),我們二中會(huì)有很多同學(xué)走進(jìn)世界名校,中國名校。但我期盼的是:同學(xué)們能否有一種真正的宏大思維,去審視自己,更要審視人類,去審視當(dāng)下,更要去審視未來。因?yàn)橹挥羞@樣才能體現(xiàn)一個(gè)名校人的生存的意義和哲學(xué)。