原標(biāo)題：未來的教育什么樣 沒有課桌椅和黑板也行

　　大數(shù)據(jù)下的學(xué)習(xí)變革

　　10多年前，老師都聽過這樣一句話：“技術(shù)是教育教學(xué)中的一個(gè)手段�！倍�如今，隨著智能技術(shù)的普及和推廣應(yīng)用，技術(shù)已不再僅僅是一個(gè)手段了，而是一個(gè)環(huán)境，一個(gè)推動(dòng)智慧教育的動(dòng)力了。

　　這兩天，2017國(guó)際智慧教育高峰論壇正在杭州進(jìn)行，中央電化教育館館長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育資源中心主任王珠珠表達(dá)了以上觀點(diǎn)。

　　智能技術(shù)在校園里怎么用？老師如何應(yīng)對(duì)在信息技術(shù)環(huán)境下成長(zhǎng)起來的孩子？如何推出各種創(chuàng)新教學(xué)模式？什么樣的課堂模式屬于智慧教育？

　　在論壇上，來自海內(nèi)外的1200多名專家、教師一起探討、分享這些新課題。來自全國(guó)15個(gè)城市的智慧教師戰(zhàn)隊(duì)，將在杭州江干區(qū)的5所學(xué)校里舉辦第二屆“兩岸智慧好課堂”邀請(qǐng)賽。