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大學(xué)畢業(yè)典禮不可缺少?難忘時刻怎樣銘記?

2017-06-19 16:00:00來源:中國青年報

  6月14日,西北師范大學(xué)2017屆學(xué)生畢業(yè)典禮舉行。校長劉仲奎為每一位畢業(yè)生撥穗正冠,并合影留念。李亞妮/攝

  6月14日,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行2017年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式,圖為中國工程院院士、河南農(nóng)大校長張改平為畢業(yè)生撥穗。周紅飛/攝

  畢業(yè)于安徽一所高校的周沫至今仍認為,沒有一場像樣的畢業(yè)典禮是自己大學(xué)生涯最大的遺憾。她想像“別人的大學(xué)”的畢業(yè)生一樣,在屬于自己的畢業(yè)典禮上,穿學(xué)位服、接受撥穗、領(lǐng)取畢業(yè)證和學(xué)位證、聆聽老師寄語、唱校歌……

  而在周沫的記憶里,“畢業(yè)典禮”是隨意“在一個報告廳里,上面領(lǐng)導(dǎo)致辭,下面坐滿著裝隨意的畢業(yè)生”,而畢業(yè)證是在前一天晚上輔導(dǎo)員發(fā)給大家的。

  2017年6月,中國高校傳媒聯(lián)盟面向247所高校的713名學(xué)生進行調(diào)查,結(jié)果顯示,90.18%的受訪大學(xué)生表示畢業(yè)典禮不可缺少,其中79.78%的受訪大學(xué)生認為“畢業(yè)典禮是人生中重要的分水嶺,象征著告別大學(xué)、步入社會”, 62.21%的受訪者認為“畢業(yè)典禮能給人心理暗示和鼓勵,賦予畢業(yè)生一種力量”,56.3%的受訪者認為“能從畢業(yè)典禮中收獲自豪感和榮譽感”。

  “畢業(yè)典禮是一生中難忘的經(jīng)歷,是值得銘記的時刻”

  華北電力大學(xué)2013級本科生朱耀選將在這個月月底迎來自己的畢業(yè)典禮。在他看來,學(xué)校的畢業(yè)典禮莊嚴且隆重。

  “畢業(yè)典禮標志著我們將從學(xué)校走向社會,是人生中重要的轉(zhuǎn)折點,也是自己努力4年后的高光一刻,能走上畢業(yè)典禮的舞臺,接受校長或者院長撥穗正冠,特別有歸屬感和成就感。”朱耀選對中國青年報·中青在線記者說。

  對于已經(jīng)回到香港工作的留學(xué)生陳樺來說,畢業(yè)典禮上和校長的對話讓自己終生難忘。“校長撥穗后,頒給我畢業(yè)證書,然后笑瞇瞇地問我,‘畢業(yè)后去哪里?’我一緊張,回答,‘回宿舍’。”陳樺坦言自己鬧了個笑話,但正是這個小插曲,讓她和同學(xué)們每每回憶起來都覺得溫暖。

  中國高校傳媒聯(lián)盟調(diào)查結(jié)果顯示,74.18%的受訪大學(xué)生認為“畢業(yè)典禮是一生中難忘的經(jīng)歷,是值得銘記的時刻”,72.01%的受訪大學(xué)生把畢業(yè)典禮視為“大學(xué)生活的總結(jié)儀式”。

  汕頭大學(xué)2013級本科生張水源坦言,對畢業(yè)典禮的期待之一便是現(xiàn)場聆聽誠哥(李嘉誠先生)對畢業(yè)生的寄語。據(jù)張水源介紹,每年畢業(yè)典禮,李嘉誠先生都會蒞臨汕大,并在畢業(yè)典禮上作主題演講,而且每年的主題都不同。

  2014年6月,大二的張水源作為志愿者參加了學(xué)校的畢業(yè)典禮,他負責畢業(yè)典禮現(xiàn)場內(nèi)的一些場務(wù)工作。除了李嘉誠先生給汕大學(xué)子的寄語,他還記得當時合唱汕大畢業(yè)歌《大學(xué)問》時很多畢業(yè)生流淚的動人瞬間!皬哪菚r開始,也期待著有這樣一場宏大的、難忘的畢業(yè)典禮作為自己4年學(xué)業(yè)和成長的見證!睆埶凑f。

  “大學(xué)生需要一個畢業(yè)典禮,來做一個學(xué)段的區(qū)分,這意味著新的人生的開始,是對過去時光的紀念和所作努力的褒獎!敝袊睦硇l(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會副秘書長、南開大學(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心主任袁辛說。她認為儀式本身就具有很重要的作用也能夠讓人們?nèi)ゴ_認這是一件非常重大的事情,需要用全部的心力來對待它,從而行為也會更加規(guī)范和向善,是一件神圣的事情!拔覀兘(jīng)常能在畢業(yè)典禮上看到,有學(xué)生帶著父母,已經(jīng)結(jié)婚的學(xué)生帶著愛人和孩子,這能帶給他們一種非常重要的家庭責任和社會擔當。”

編輯: 朱敬一
關(guān)鍵詞: 畢業(yè)典禮;大學(xué)精神;大學(xué)生活;畢業(yè)歌;大學(xué)畢業(yè)生

大學(xué)畢業(yè)典禮不可缺少?難忘時刻怎樣銘記?

袁辛認為,學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生更多的機會來表達他們對畢業(yè)典禮的期待,根據(jù)學(xué)生的心愿來讓畢業(yè)典禮更加的富有情感,提高學(xué)生們的參與感。