央廣網(wǎng)貴州4月9日消息（記者孟海 黔南臺記者周玲、熊育權）2017年，貴州省黔南民族師范學院在定點幫扶平塘縣卡蒲毛南族鄉(xiāng)新關、擺卡2個一類貧困村過程中，探索出了“校農結合”的脫貧攻堅新模式,有效解決了貧困村農戶農產(chǎn)品銷售難的問題。今年2月13號，再次獲得了貴州省委書記孫志剛的批示肯定；而扶貧隊員胡曉艷，正是“校農結合”的操盤手。近日，記者來到了擺卡村。

　　胡曉艷是黔南民族師范學院的平塘縣卡蒲毛南族鄉(xiāng)擺卡村駐村干部，這幾天，在她的邀請下，學校的專家、博士來到了這里。擺卡村是平塘縣卡蒲毛南族鄉(xiāng)一類貧困村，2017年3月，“校農結合”以來，當?shù)氐姆N養(yǎng)殖取得一定的成效，現(xiàn)在，為了將畜牧養(yǎng)殖科學化、規(guī)范化，學校又將在這里建設生豬養(yǎng)殖示范基地。胡曉艷對記者介紹說：“他們今天來的目的，就主要是對我們的生豬養(yǎng)殖示范基地進行選址，那么他們也提出了很多，很科學的建議和意見。作為我來說，下一步，我就要把他們的意見及時向縣鄉(xiāng)進行反饋，同時給老百姓做好宣傳動員的工作，讓更多的老百姓在我們的專家指導下，讓他們種養(yǎng)殖受益�！�

　　2015年，胡曉艷積極申請到貧困地區(qū)進行駐村扶貧工作。她先后到獨山縣下司鎮(zhèn)新同村、平塘縣平舟鎮(zhèn)京舟村、平塘縣卡蒲毛南族鄉(xiāng)新關村掛職扶貧。2017年3月，胡曉艷又被派駐到擺卡村進行駐村。石成勇是擺卡村的貧困戶，夫妻倆唯一的女兒正在太原上大學，每年將近7000塊的學費，讓老兩口有些吃不消，是典型的因學致貧。當胡曉艷了解到情況后，立即與學校對接，給石成勇家里送去了3頭生豬和一系列的生活物品，在學校的幫助下，孩子的學費不用愁了。胡曉艷說：“脫貧攻堅光是靠熱情我覺得是不夠的，更多的是要講究方式方法，比如說，我們買小豬發(fā)放給貧困戶進行養(yǎng)殖，等到他們把豬養(yǎng)大了以后，我們學校按市場價格進行回收變成現(xiàn)金，資助他們去讀書。這個是其中的一個方法�！�

　　平塘縣卡蒲毛南族鄉(xiāng)林業(yè)站負責人石成剛介紹說：“他女兒考起大學是大學生成績很好，胡老師幫助他家不止一次來到這里，經(jīng)常來看望他，通過發(fā)放小豬給他養(yǎng)殖，通過校農結合回收肥豬，來給他幫助解決讀書的學費，非常關心他�！�

　　在駐村工作中，胡曉艷發(fā)現(xiàn)，當?shù)剞r戶的產(chǎn)品大多是自產(chǎn)自銷，根本走不出大山，這嚴重的影響著貧困農戶發(fā)展的積極性。再加上當?shù)貨]有規(guī)�；�、有特色的主導產(chǎn)業(yè)，胡曉艷心里明白，光靠自己一個人的力量不能解決問題。胡曉艷：“我就發(fā)現(xiàn)光是靠自己一個人的力量單打獨斗，這是肯定不行的，那就需要千方百計的整合各方面的資源。比如說像我們黔南民族師范學院，我們就利用我們學習的資源，那我們的校農結合就在這個基礎之上，我們通過定點收購貧困戶的農產(chǎn)品，幫助他們形成產(chǎn)業(yè)，有了產(chǎn)業(yè)才能增強老百姓的信心和決心�！�

　　2017年3月，學校與鄉(xiāng)里達成了協(xié)議，決定利用1.6萬名師生每天在食堂對農產(chǎn)品的消費情況，向卡蒲毛南族鄉(xiāng)，每月四次定時、定點采購農產(chǎn)品，這個訂單合同已經(jīng)簽到了2020年。有了這顆定心丸，貧困戶可以放心大膽的發(fā)展種養(yǎng)殖，當?shù)刎毨мr戶也從“要我發(fā)展”變?yōu)椤拔乙�發(fā)展”。

　　從2017年３月22號開始收購第一批農產(chǎn)品到2018年1月，黔南民族師范學院已定點采購毛南族聚居村農產(chǎn)品43次，金額達49.97萬元，惠及建檔立卡貧困戶126戶498人，從初期對定點幫扶的平塘卡蒲毛南族鄉(xiāng)新關、擺卡兩個省級一類貧困村進行農產(chǎn)品定點采購試點。截至目前，已經(jīng)逐步擴大到了8個毛南族人口聚居村，還將覆蓋到19個毛南族人口聚集村。

　　 2017年4月，“校農結合”模式得到了時任貴州省省長孫志剛的批示肯定，并要求全省各級各部門借鑒推廣。2018年2月13號，省委書記孫志剛再次對“校農結合”工作作出重要批示：“實踐證明，校農結合符合貴州實際，一仗雙贏，望扎實推進，擴大戰(zhàn)果，取得更大實效”。胡曉艷說：“我們的想法不是單純的通過帶動一戶一個村一個鄉(xiāng)的脫貧，我們是想通過“校農結合”這個可復制的經(jīng)驗模式，然后帶動一個人口較少民族，毛南族的率先脫貧致富奔小康。下一步我們要利用我們學校的資源，利用學校和三農，農業(yè)和農村和農民的結合，要在平塘設立我們教師的教學成果轉換基地、學生的實習基地，以及農戶的基本技能培訓基地，通過我們的培訓，我們的引導，我們的指導，讓更多的毛南族群眾受益�！�