央廣網(wǎng)天津4月17日消息（記者周思楊）日前，在第十個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”到來(lái)之際，天津音樂學(xué)院馬克思主義學(xué)院聯(lián)合多個(gè)單位，舉辦鑄牢中華民族共同體意識(shí)暨津疆兩地大中小學(xué)思政課一體化集體備課會(huì)。津疆兩地21所大中小學(xué)、7個(gè)專家工作室100余名各個(gè)學(xué)段教師相聚云端，以音樂為紐帶，賦能文化潤(rùn)疆工程，為新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新注入活力。

活動(dòng)中，天津市河?xùn)|區(qū)中心東道小學(xué)思政教師任平以“平凡煙火氣 大美家國(guó)情”為主題，通過(guò)生活化案例引導(dǎo)學(xué)生感知家國(guó)情懷；新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十一師第一中學(xué)思政教師郭靜從兵團(tuán)模范人物真實(shí)事跡出發(fā)，深入闡釋總體國(guó)家安全觀的重要意義和價(jià)值；新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十一師第一中學(xué)援疆教師馮越則結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，以點(diǎn)帶面生動(dòng)詮釋國(guó)家安全是民族復(fù)興的根基；天津市薊州區(qū)第二中學(xué)思政教師李玉榮結(jié)合薊州紅色文旅資源，從歷史縱深對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐價(jià)值進(jìn)行講解；天津音樂學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授韓璐以音樂創(chuàng)作為載體，通過(guò)解碼《小白楊》等經(jīng)典作品的中華民族共同體敘事，展現(xiàn)藝術(shù)與思政的共振力量。

五堂示范課既覆蓋小學(xué)至大學(xué)全學(xué)段，課程設(shè)計(jì)符合思政教育螺旋式上升的特點(diǎn)；又涵蓋數(shù)學(xué)、音樂等不同學(xué)科要素，呈現(xiàn)出縱向貫通、橫向融通、多方聚力的新形態(tài)。此次活動(dòng)不僅有第一課堂的集體備課、示范授課、交流研討，還有第二課堂的“民族團(tuán)結(jié)一家親”“藝體專業(yè)風(fēng)采展示”等環(huán)節(jié)，通過(guò)舞蹈演繹、“云”游薊州紅色教育基地等方式，完成“認(rèn)知－認(rèn)同－踐行”的教育閉環(huán)，津疆兩地師生反響熱烈。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十一師第一中學(xué)教師袁婧表示，此次活動(dòng)以音樂為載體，將思政課的“大道理”轉(zhuǎn)化為“小切口”，通過(guò)教師對(duì)音樂作品創(chuàng)作背景的解讀、學(xué)生的演繹、線上的互動(dòng)搭建起津疆兩地思政課堂，并通過(guò)援疆教師、支教學(xué)生等群體為邊疆地區(qū)思政教育提供了可聽、可感、可傳的創(chuàng)新范式。

天津音樂學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)韓璐表示：“天津音樂學(xué)院已有兩名思政課教師進(jìn)行了援疆支教工作，結(jié)合藝術(shù)特色開展了系列活動(dòng)。接下來(lái)我們會(huì)從‘聚焦共識(shí)、挖掘共性、資源共享’等方面持續(xù)發(fā)力，通過(guò)‘同唱一首歌、同拍短視頻、同讀一本書、同辦一活動(dòng)、同上一門課’的‘三共五同’模式，進(jìn)一步推進(jìn)與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十一師的合作，推進(jìn)縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的合作教育，切實(shí)把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入校園文化建設(shè)�！�

天津音樂學(xué)院黨委副書記劉迎表示：“學(xué)校是鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的主陣地。此次備課會(huì)是天津音樂學(xué)院深化思政課改革的重要實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)校將以天津市高校特色馬克思主義學(xué)院培育單位為抓手，通過(guò)津疆兩地大中小學(xué)思政課一體化共建，持續(xù)立足學(xué)科特色，共筑津疆思政同心圓，讓中華民族共同體意識(shí)在學(xué)生心中深深扎根，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)奏響時(shí)代強(qiáng)音�！�